特特妈，德国生活15年，
卡尔斯鲁厄大学(KIT)国民经济学硕士，
2007年起至今就职于德国某银行。
儿子特特7岁女儿米拉4岁半，
目前全家定居于法兰克福。
喜欢孩子喜欢旅行喜欢中医，
喜欢分享也喜欢做计划。
个人微信号：eschborntt
这篇文章较长，为了孩子的安全，值得看到最后。
老师问这些6-10岁的儿童，如果你们放学后没有按时到家，你们认为妈妈会从什么时候开始担心你？
孩子们的答案五花八门，一个小时的，半个小时的，我身边的妈妈低声说了一句，jederzeit（随时），老师说，所有的孩子们，你们听好了，从你离家的第一分钟开始，妈妈就会很担心！
这是特特和我参加的上周末的Sicherheitstraining“安全培训”课程中，我印象最深的一段对话。上课期间老师像演话剧一样，带着围坐一大圈的孩子们做游戏，老师的讲解非常富有表演力，孩子们被逗得前伏后仰，倒是我们一众家长坐在后面不断的倒吸冷气，原来我的孩子到现在一直在“裸奔”！
虽然我也知道教孩子不要跟陌生人说话，如果被抓住要大喊大叫，但是怎么才是正确的方法呢，我感觉自己之前更多的只是在默默的希望不要发生吧... ...
防患于未然比掩耳盗铃肯定要好，培训老师来帮助孩子做各种典型场景的练习，如果遇到了万一，有意识自救，求救，以及如何使用正确的方法。懂得多一点，获救的几率就要大一点。
整个课程持续了三天，不仅仅是大街上面对陌生人搭讪，也有如何身体对抗，如何面对校园里的冲突，特特妈今天先整理出关于“遇到陌生人”的话题。
虽然可以时不时在家里演练，提醒孩子们注意，但请不要吓唬到孩子，毕竟只是小概率事件，更不要去找人来试探孩子，不要让他们有一种时时处在危险中的感觉。
在德国的朋友，可以搜索关键词“CONVA Sicherheitstraining”，有针对不同年龄层和不同人群的安全培训，特特这次是小学组织的，费用是140欧。
面对陌生人
1. 会“害怕”是好事，它让我们提高警惕。
如何教孩子识别“危险的陌生人”？如何知道自己是否紧张了？我们其实是会对危险的场景有感觉的，会害怕，会紧张，尤其是肚子，会有异样的感觉，这个时候一定要提高警惕。
2. 如果遇到陌生人对你动手，请记住以下句式：
Lassen Sie mich los！（请您放开我！）而不是lass mich los（放手！），教孩子面对不熟悉的人时，一定使用尊称Sie而不是du，以便经过的路人不会误以为你们是熟人，也提高旁人的关注度，让他们在这种场景里更易伸出救援之手。
3. 陌生人搭讪，该如何自我保护：
陌生人拦住孩子强行搭讪，我们应该教会孩子的姿势是：右腿后退，左腿在前，右手握拳，离对方一步之遥，左手伸出手掌张开，挡住对方前进。整个过程的句式有三个部分，每个部分只有三句话：
让对方不要靠前：
Bitte bleiben Sie stehen! 请站住！
Bleiben Sie stehen! 站住！
Ich sage zum letzte Mal: Bleiben Sie stehen! 我说最后一次，别动！
面对陌生人的提问，比如你叫什么呀？你几岁啦？你的鞋子好好看，哪里买的呀？我有很多皮卡丘PokeMon的卡，我们交换吧，等等等等，回答一律是：
Nein! 不！
Nein! 不！
Nein! 不！
事不过三，最后的一组句式是试图脱离：
Lassen Sie mich vorbei! 让我过去
Lassen Sie mich vorbei! 让我过去
Ich sage es zum letzten Mal: Lassen Sie mich vorbei! 我说最后一次，让我过去！
然后教孩子即使有些小害怕，也要勇敢的尝试绕着这个人“镇定”的走过去！
汽车里的陌生人搭讪，在汽车一直默默追随且孩子正确语言处理未遂的情况下，让孩子学会立马调头跑走，去寻求帮助。
4. 向路人求救的五句话：
如果出现状况，让孩子一定要学会求救！
Bitte helfen Sie mir！请帮我！
Ich habe Angst！我害怕！
Mir ist Folgendes passiert...发生了 ...事
Bitte rufen Sie meine Eltern an!请给我父母打电话！
Ich bestehe darauf dass Sie mir helfen.我坚持你得帮我！
基本句式如上，简洁明了，不要一次性全部说出来，有问有答。其中最后一句话，老师强调，有的成年人（比如正好商店里只有一个店员）在得到孩子求救后，秉承多一事不如少一事，或者觉得自己走不开，懒得帮忙时，依据德国的法律，成年人必须要帮助求助的儿童，所以要让孩子学会对正忙着的大人坚持说，请你，一定要帮我！孩子因为害怕，胆怯，被拒绝，有可能就放弃了，但是一定要教孩子，大人有义务帮助他，而且一定能帮上！
5. 在哪里寻找帮助
原则上是三个L：Licht（光），Lärm（声响），Leute（人）。教会孩子知道在哪里可以寻求到帮助很重要，所有有光出现的地方，有动静的超市，居民楼，商店，药房，书店，教堂，咖啡馆，医院，等等等等，不需要询问“我可以打搅你吗”，直接说“请帮助我！我害怕”，能找到人的地方都要尝试去寻求帮助，若有门铃，请尽可能按所有的门铃。
如果孩子进入的这个场所正好没有人，又有坏人跟在后面应该怎么办，让孩子学会认识消防装置，脱下鞋去砸消防警报，告诉孩子并不是只有火灾消防队才会触出动。报火警有两个前提：只有在紧急情况下，只有在没有找到人的时候。
也提醒父母，当孩子和你玩“捉迷藏”的游戏时，请一定尽快去找他，不要让孩子有延迟感。孩子若遇到任何异常情况，请找机会在一个安静的场景里与孩子聊一聊。
6. 不要相信熟人
不管是多么熟悉的人，都不可以上他的车，因为父母必须知道，孩子上的哪辆车，车上都有谁。因为车上可能有对你不利的陌生人，不要随意相信熟人。家长应在门上贴一张条子，哪些人被允许可以从学校接走孩子。并与孩子约定一个自己独有的密码，只有能说出密码的人才能接孩子走，才是父母信任的人。
7. 与陌生人的身体接触
与陌生人的身体接触，只有在父母同意的情况下才可以，比如儿医做身体检查时，牙医清洗牙齿时，我都记得他们有问过身边的父母，我可以碰你吗？或者我会碰到你的牙齿和脸，我们可以开始了吗？记得在这种时候，也提醒孩子，他问过妈妈了，医生可以帮你坚持身体。提醒孩子意识到，不是谁都可以随便碰他的。
老师让孩子明白：
Mein Körper gehört mir. 我的身体属于我自己。
Wir müssen mit niemandem kuscheln, wenn wir nicht wollen! 只有双方愿意才会有拥抱！
并教孩子们掌握简单的话：
Nein! 不！
Ich möchte Dich nicht kuscheln! 我不想跟你拥抱！
若此时有人抓了你强行身体接触，请参考前面第二点。
若有人第一次没有成功碰到你，对你说了对不起，必须告诉父母，并只能原谅他一次，绝不可以有下一次。
8. 陌生人的电话
陌生人打来电话，常常会问，你是谁啊，教会孩子一定不要自报姓名，正确的方法是两个，第一个是问他，你找谁？若他说找你的妈妈，她在不在家啊之类的，孩子只需要说，等会儿再打来吧。不必与之交谈。第二个方法是，直接挂断。
9. 不要去帮助大人
请孩子不要去帮助大人，请一定要让孩子知道，大人是不会让小孩帮忙的，从来不会！
在最后的测试中，老师带着孩子们在院子里分组玩了一会儿，然后分别让这些孩子陆续的回教室，家长扮演陌生人站在教学楼门口拿了两大罐小熊糖问孩子们需要吗？这两位家长正好是特特好朋友的爸爸们，我很担心，孩子会嬉皮笑脸的就接过糖，但是这两位爸爸和老师都告诉我，特特的回答是，不，我不要，我必须问问我的妈妈！
养育孩子成长，真的如了我家太后的那句话，就像端着一碗水，一不小心就会洒出来。所有的演练，都是原理性的，假设的，现实生活中会碰到各种各样的情况，虽然不应该对小概率意外事件过于紧张，但是家长心里绷着那根弦，就一定会呵护孩子平安快乐的长大~
本文摘自 特特米拉在德国 微信公众号
